APS de Engenharia CIVIL

AVISEM OS COLEGAS QUE NÃO SABEM DA APS.

   Olá pessoal, resolvi fazer uma APS com vocês, já que eu não fiz nenhuma até agora.

DOWNLOAD APS 1

REGRAS: está na folha mas vou repetir aqui.

Entregar dia 3 de abril para o novo professor de física. Ele depois entregará para mim.

NÃO ACEITO TRABALHO ATRASADO!!!

MODO: trabalho individual,  manuscrito e com todos os passos das resoluções dos exercícios.

O quanto ele valerá ainda estou analisando.

As notas eu posto aqui mesmo quando terminar de corrigir todas as provas.

DUVIDAS DE SALA DE AULA: Engenharia Civil

   POIS BEM pessoal, percebi que ficaram dúvidas em sala de aula, sobre o exercício de velocidade relativa em uma dimensão. Então estou explicando melhor aqui no blog.

Seguinte: A PRIMEIRA consideração que precisa ser feita para aquele exercício é que A fica parado no sistema. B se move. Façam essa consideração, e utilizem aquele conceito antigo de velocidade relativa entre 2 móveis: entrem nesse site abaixo, que os desenhos estão bons:


http://www.vestibulandoweb.com.br/fisica/teoria/velocidade-relativa.asp

  Façam a análise que realmente o execício fecha certinho.

SEM fazer a consideração de que A está parado , não tem como resolver o exercício. Ficamos com 2 equações e cinco variáveis, o que vocês sabem de IDOS TEMPOS de sistemas lineares, que isso é impossível.

V(ba) = Va - Vb
V(pa) = Va - Vp
V(pb) = Vb - Vp

Vejam, uma das equações surge de outras 2. Somando a primeira e a terceira , surge a segunda. Então ela não conta. Então,com 2 equações, aparecem 5 variáveis... tem que relembrar um pouco disso.

  Mas, caso eu faça um exercício desse em prova, eu coloco as CONSIDERAÇÕES. Em geral em física o mais importante são as considerações.

Espero ter ajudado!!!!

POIS É GENTEEEEEE!!!

   Nossa felicidade acabou! MEGAUPLOAD já era. PARA baixar os livros do HALLIDAY vou fazer o seguinte. Eu logo deixo um arquivo compactado no 4shared. Daí vocês podem baixar de lá.

Aguentem que eu faço isso ainda hoje!!!

Início de Semestre!

  Início de semestre é sempre a mesma coisa: Só alegria!!!

  Porém não descuidem dos estudos. Então aí vão algumas dicas para quem eu ministro a disciplina de física:

1 - O professor ODEIA resoluções borradas , porcas, com buracos de quem usou Borracha de Caneta. Resoluções em Avaliações e trabalhos, quero bem feito e organizado.

2 - Sempre façam o melhor que puderem, pois corrijo por comparação. Me baseio para dar notas pelo o que o colega mais "aplicado" faz. Se alguém fizer com qualidade muito inferior áquele, a nota abaixa.

3 - Quando eu começo a ministrar aula, gosto de silêncio. Eu virei pra escrever no quadro, podem conversar.

4 - Não exijo que o aluno fique em sala de aula, mas quem fica é por que quer aprender e também pelo menos tem o "desejo" de passar, fugir, sair, "dar um vazari" na disciplina. Mas para passar na disciplina comigo, tem que mostrar que aprendeu alguma coisa. Se eu perceber que não aprendeu o mínimo do que deveria, eu reprovo.

5 - Tenho verdadeira aversão a a Lap Top, netbook, Ipod, Ipad, Tablet e qualquer outro equipamento desse tipo funcionando enquanto eu estou ministrando a minha aula. VOU CONVIDAR o aluno a se retirar de sala caso esteja usando estes equipamentos para fins LÚDICOS em sala de aula.  Se quiser mandar uma mensagem, ou mexer enquanto eu escrevo no quadro, tudo bem. Mas comecei a dar aula, não façam isso. Fica realmente chato para o professor e para o aluno.

6 - Meu respeito é incondicional por todos alunos. Não marco aluno, nem reprovo por que o "santo" do aluno não bate com o meu! Avalio vocês pelo que demonstram na disciplina: comparecimento ás aulas, atenção, se fazem os exercícios, se tiram dúvidas. Sei quando o aluno faz pergunta pertinente ou somente para "fingir" que está interessado! Então se dediquem e aprendam, que será uma matéria bem proveitosa.

7 - BOM SEMESTRE para todos nós!!!

     Eu aprendo sempre algo novo em cada aula que ministro para vocês, assim espero que seja para vocês também. Eu tento sempre fazer o melhor para todas as turmas. Se algo não ficou bom, com certeza eu tenho noção de que não está bom e pretendo melhorar.

   Se tiverem idéias e sugestões, estou aberto a modificar as aulas, sempre para o bem dos alunos. Só não mendiguem "nota" , que isso não vale como sugestão!



Obrigado pela atenção, aqueles que leram até aqui!!! (Já são bons leitores também!!!)